{"id":11346,"date":"2025-11-11T17:00:09","date_gmt":"2025-11-11T20:00:09","guid":{"rendered":"https:\/\/focotocantinense.com.br\/?p=11346"},"modified":"2025-11-11T17:18:25","modified_gmt":"2025-11-11T20:18:25","slug":"formacao-continuada-valoriza-saberes-ancestrais-e-reafirma-identidades-em-gurupi","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/focotocantinense.com.br\/?p=11346","title":{"rendered":"Forma\u00e7\u00e3o continuada valoriza saberes ancestrais e reafirma identidades em Gurupi"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>Por Jonas Amaral<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>A manh\u00e3 desta ter\u00e7a-feira, 11 de novembro, marcou a abertura da forma\u00e7\u00e3o continuada do Programa de Fortalecimento da Educa\u00e7\u00e3o Ind\u00edgena, realizada no CEM de Gurupi. O evento, promovido pela Superintend\u00eancia Regional de Educa\u00e7\u00e3o, reuniu profissionais da educa\u00e7\u00e3o dos povos origin\u00e1rios, num ambiente voltado \u00e0 escuta, ao di\u00e1logo e \u00e0 valoriza\u00e7\u00e3o da diversidade cultural.<\/p>\n\n\n\n<p><strong><em>Reafirmando identidades e saberes ancestrais<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Mais do que um espa\u00e7o de estudo, a forma\u00e7\u00e3o foi um momento de reafirma\u00e7\u00e3o das identidades ind\u00edgenas e de fortalecimento dos saberes que sustentam suas comunidades. Cada atividade refor\u00e7ou o compromisso com uma educa\u00e7\u00e3o que reconhece o valor dos conhecimentos tradicionais, respeitando os modos pr\u00f3prios de ensinar e aprender de cada etnia.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image is-resized\"><img decoding=\"async\" src=\"http:\/\/n1to.com.br\/img\/uploads\/2_MARCIO_JUNIOR.jpeg\" alt=\"\" style=\"width:386px;height:auto\"\/><\/figure>\n\n\n\n<p><strong><em>Uni\u00e3o entre professores, lideran\u00e7as e gestores<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>O encontro contou com a participa\u00e7\u00e3o de professores, lideran\u00e7as ind\u00edgenas, gestores escolares e t\u00e9cnicos da educa\u00e7\u00e3o, todos unidos por um objetivo comum: promover uma educa\u00e7\u00e3o mais inclusiva, humanizada e culturalmente sens\u00edvel. Essa integra\u00e7\u00e3o fortalece o di\u00e1logo entre o conhecimento acad\u00eamico e os saberes transmitidos de gera\u00e7\u00e3o em gera\u00e7\u00e3o nas aldeias.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img decoding=\"async\" src=\"http:\/\/n1to.com.br\/img\/uploads\/3_MARCIO_JUNIOR.jpeg\" alt=\"\"\/><\/figure>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><strong><em>Voz da Superintend\u00eancia Regional de Educa\u00e7\u00e3o<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>A superintendente regional de educa\u00e7\u00e3o, professora M\u00e1rcia Ponce, destacou a import\u00e2ncia do momento como uma oportunidade valiosa de aprendizado m\u00fatuo.&nbsp;<em>\u201c\u00c9 um tempo precioso para troca de conhecimento, ensino e aprendizagem. Nosso compromisso \u00e9 com uma educa\u00e7\u00e3o que valoriza e respeita os povos origin\u00e1rios, reconhecendo o papel essencial de suas culturas na forma\u00e7\u00e3o humana\u201d,<\/em>&nbsp;afirmou.<\/p>\n\n\n\n<p><strong><em>Compromisso com a valoriza\u00e7\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o ind\u00edgena<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Durante o evento, foi ressaltado o empenho de toda a equipe da Superintend\u00eancia em fortalecer a educa\u00e7\u00e3o ind\u00edgena por meio de a\u00e7\u00f5es que valorizam a identidade, a autonomia e os saberes tradicionais. O programa reafirma o compromisso do Estado com a educa\u00e7\u00e3o intercultural e bil\u00edngue, promovendo respeito, inclus\u00e3o e reconhecimento da riqueza cultural dos povos ind\u00edgenas do Tocantins<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image is-resized\"><img decoding=\"async\" src=\"http:\/\/n1to.com.br\/img\/uploads\/SHOW_DE_HUMOR_DE_VINICIUS_MARTINS_131.jpeg\" alt=\"\" style=\"width:840px;height:auto\"\/><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Por Jonas Amaral A manh\u00e3 desta ter\u00e7a-feira, 11 de novembro, marcou a abertura da forma\u00e7\u00e3o continuada do Programa de Fortalecimento da Educa\u00e7\u00e3o Ind\u00edgena, realizada no CEM de Gurupi. 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